Объекты культуры во внешкольном образовании

Вы находитесь на сайте, который посвящен сбору и обсуждению опыта использования культурных объектов в образовательном процессе. В ходе проекта будут собраны примеры организации учебной деятельности вне стен школ - в театрах, музеях, зоопарках, садах и других местах, которые предложат участники. Эти примеры помогут учителям использовать культурное богатство города, познакомиться с опытом других учителей и поделиться своим опытом проведения учебных мероприятий вне школы. Мы надеемся, что общими усилиями здесь будет создана база лучших практик использования объектов культуры в образовании. Эту базу сможет использовать каждый учитель, чтобы отобрать для себя наиболее интересные мероприятия, составить маршрут их посещения. Знакомьтесь с примерами, уточняйте особенности и создавайте свои собственные примеры внешкольной учебной деятельности в среде современного города.

Для подробной информации смотрите раздел О проекте.

Перед началом работы рекомендуем ознакомиться с Правилами работы.

Показывать:
Учащиеся старших классов обычно косноязычны, не умеют выступать перед публикой, плохо владеют аудиторией. Частые походы в библиотеку, их выступления перед своими товарищами, работниками библиотеки, учителями, приглашенными гостями,...
Редко получается выезжать с детьми на экскурсии, но время от времени мы стараемся бывать в музеях. Года два назад удалось организовать поход со своими учениками (тогда еще 5 класс) в детскую студию «Сказка выходного дня». Там проходила...
Ежемесячно каждый третий вторник учащиеся 1-х классов (43 человека) посещают Детскую городскую библиотеку № 39 на мероприятие под названием "Библиовторник". Проводится данная практика для приобщения детей к чтению, знакомства с народными...
больше 4 лет назад
Для пятиклассников (и потом в 6, и в 7 классах мы эту практику продолжали) смогла организовать регулярные посещения музея, который правильно было бы назвать интерактивной средой для занятий по антропологии: слушать сказки, знакомиться с...
В мероприятии приняло участие 13 учащихся 8 класса, средний возраст которых составил 14 лет. В начале проведения мероприятия был сделан обзор истории почвоведческих исследований на территории Нижегородской области, как шло развитие...